Полная программа обучения
«Личная эффективность»
Цель программы:
Целью образовательной программы “Личная эффективность” является ознакомление обучающихся с основными понятиями, методами, инструментами для поднятия личной эффективности в индивидуальном развитии и командном взаимодействии.
Основные задачи программы:
- Изучить и опробовать инструменты повышения личной эффективности;
- Научиться выявлять скрытые мотивы в команде и мотивировать себя и коллег эффективным образом;
- Отработать навык контроля и предоставления обратной связи, как инструмента улучшения производительности и результативности;
- Усвоить теорию в области командной работы, для увеличения общей продуктивности и понимания основ делегирования;
- Выяснить особенности делегирования задач сотрудникам разного уровня, понять, как определять их загрузку и уровень эффективности
- Узнать, как работать с растущим уровнем стресса, как избежать выгорания
Результаты обучения:
В результате освоения образовательной программы “Личная эффективность”, обучающийся должен приобрести следующие знания и умения:
Обучающийся должен знать:
Обучающийся должен уметь:
Обучающийся должен знать:
- Методы, способы и инструменты повышения личной эффективности в вопросах управления сотрудниками;
- Методы и способы эффективного планирования личного и рабочего времени, понимать разницу между уровнями планирования
- Методы выявления личных мотивов и внутренней мотивации коллег, инструменты работы с мотивацией и вовлеченностью сотрудников и самомотивации на решение больших задач;
- Алгоритм предоставления качественно развивающей и поддерживающей обратной связи;
- Основы делегирования задач и способы определения эффективности работы команды;
- Способы мотивации и контроля задач для любого члена команды;
- Способы и методы управления своим состоянием в моменты стрессовых ситуаций, этапы профессионального выгорания и способы поддержать себя в рабочем состоянии
Обучающийся должен уметь:
- Планировать свою деятельность исходя из общей загрузки
- Расставлять приоритеты задач и уметь делегировать задачи при необходимости
- Выявлять свою мотивацию и уметь мотивировать коллег для достижения качественного результата;
- Использовать разные виды делегирования с учетом типажа сотрудников;
- Качественно предоставлять поддерживающую и корректирующую обратную связь;
- Отслеживать собственную эффективность и эффективность каждого сотрудника в своем подразделении.
- Поддерживать свое эмоциональное состояние, управляя своими эмоциями
Цель программы:
Целью образовательной программы “Личная эффективность” является ознакомление обучающихся с основными понятиями, методами, инструментами для поднятия личной эффективности в индивидуальном развитии и командном взаимодействии.
Основные задачи программы:
- Изучить и опробовать инструменты повышения личной эффективности;
- Научиться выявлять скрытые мотивы в команде и мотивировать себя и коллег эффективным образом;
- Отработать навык контроля и предоставления обратной связи, как инструмента улучшения производительности и результативности;
- Усвоить теорию в области командной работы, для увеличения общей продуктивности и понимания основ делегирования;
- Выяснить особенности делегирования задач сотрудникам разного уровня, понять, как определять их загрузку и уровень эффективности
- Узнать, как работать с растущим уровнем стресса, как избежать выгорания
Результаты обучения:
В результате освоения образовательной программы “Личная эффективность”, обучающийся должен приобрести следующие знания и умения:
Обучающийся должен знать:
Обучающийся должен уметь:
Обучающийся должен знать:
- Методы, способы и инструменты повышения личной эффективности в вопросах управления сотрудниками;
- Методы и способы эффективного планирования личного и рабочего времени, понимать разницу между уровнями планирования
- Методы выявления личных мотивов и внутренней мотивации коллег, инструменты работы с мотивацией и вовлеченностью сотрудников и самомотивации на решение больших задач;
- Алгоритм предоставления качественно развивающей и поддерживающей обратной связи;
- Основы делегирования задач и способы определения эффективности работы команды;
- Способы мотивации и контроля задач для любого члена команды;
- Способы и методы управления своим состоянием в моменты стрессовых ситуаций, этапы профессионального выгорания и способы поддержать себя в рабочем состоянии
Обучающийся должен уметь:
- Планировать свою деятельность исходя из общей загрузки
- Расставлять приоритеты задач и уметь делегировать задачи при необходимости
- Выявлять свою мотивацию и уметь мотивировать коллег для достижения качественного результата;
- Использовать разные виды делегирования с учетом типажа сотрудников;
- Качественно предоставлять поддерживающую и корректирующую обратную связь;
- Отслеживать собственную эффективность и эффективность каждого сотрудника в своем подразделении.
- Поддерживать свое эмоциональное состояние, управляя своими эмоциями
Содержание модулей:
Цель: изучить и опробовать инструменты планирования и приоритезации задач.
Содержание:
- Способы определения объема выполняемых задач, расстановка приоритетов в выполнении задач
- Уровни планирования: краткосрочное, среднесрочное и долгосрочное
- Как формулировать долгосрочные цели и как расставить задачи, чтобы увеличить объем на уровне результата.
Содержание:
- Способы определения объема выполняемых задач, расстановка приоритетов в выполнении задач
- Уровни планирования: краткосрочное, среднесрочное и долгосрочное
- Как формулировать долгосрочные цели и как расставить задачи, чтобы увеличить объем на уровне результата.
Цель: изучить методы выявления личных мотивов и внутренней мотивации коллег, инструменты работы с мотивацией и вовлеченностью сотрудников и самомотивации на решение больших задач.
Содержание:
- Как мотивировать себя
- Где заложена основа внутренней мотивации и как поддерживать свою мотивацию
на пути к цели при долгосрочных и объемных задачах
- Что такое ведущие мотивы и как использовать знание ведущего мотива для себя и для коллег при передаче задач, для управления эффективностью команды
Содержание:
- Как мотивировать себя
- Где заложена основа внутренней мотивации и как поддерживать свою мотивацию
на пути к цели при долгосрочных и объемных задачах
- Что такое ведущие мотивы и как использовать знание ведущего мотива для себя и для коллег при передаче задач, для управления эффективностью команды
Цель: изучить эффективные методы обратной связи.
Содержание:
- Виды предоставления обратной связи
- Знакомство с моделью, которая помогает давать конструктивную и эффективную обратную связь
- Способы принятия обратной связи
- Работа с полученной обратной связью для увеличения личной эффективности
Содержание:
- Виды предоставления обратной связи
- Знакомство с моделью, которая помогает давать конструктивную и эффективную обратную связь
- Способы принятия обратной связи
- Работа с полученной обратной связью для увеличения личной эффективности
Цель: изучить инструменты для работы со стрессом и научиться управлять своим состоянием.
Содержание:
- Этапы выгорания под влиянием стресса
- Стресс-факторы в работе и в ежедневной жизни
- Способы управления своим состоянием
- Создание уникальной карты управления состояниями и внутренним ресурсом
Содержание:
- Этапы выгорания под влиянием стресса
- Стресс-факторы в работе и в ежедневной жизни
- Способы управления своим состоянием
- Создание уникальной карты управления состояниями и внутренним ресурсом
Цель: изучить основы коммуникации и их влияние на личную эффективность
Содержание:
- Основа коммуникации: как транслировать свои цели и задачи
- Как передавать задачи и снимать результат (на примере личных задач)
- Что происходит в момент стресса с коммуникацией
- Как включаются манипуляции и как их избежать
Содержание:
- Основа коммуникации: как транслировать свои цели и задачи
- Как передавать задачи и снимать результат (на примере личных задач)
- Что происходит в момент стресса с коммуникацией
- Как включаются манипуляции и как их избежать
Получаемый документ после завершения программы:
- Сертификат о прохождении курса
- Доставим сертификат курьерской службой или по почте
Учебный план дополнительной общеобразовательной программы – дополнительной общеразвивающей программы «Личная эффективность»
Календарный график дополнительной общеобразовательной программы – дополнительной общеразвивающей программы «Личная эффективность»
Как проходит обучение:
- К освоению программы допускаются обучающиеся старше 18 лет, без предъявления требований к уровню образования. (узнать подробнее)
- Формат обучения - дистанционно
- 35 академических часов обучения
Методика обучения:
Обучение проходит на платформе Getcourse. Программа разработана с учетом особенностей управленческого уровня сотрудников, проходящих обучение.
Онлайн программы уникальны тем, что построены в формате двойного обучения.
Часть материала представлена в виде теоретического блока с практическими упражнениями, а часть в виде самостоятельного выполнения заданий учениками, на которые они также получают обратную связь и комментарии от кураторов.
В программу включены тренинги или вебинары, материалы для самостоятельного изучения участниками, тесты, задания и система рейтинга.
Онлайн программы уникальны тем, что построены в формате двойного обучения.
Часть материала представлена в виде теоретического блока с практическими упражнениями, а часть в виде самостоятельного выполнения заданий учениками, на которые они также получают обратную связь и комментарии от кураторов.
В программу включены тренинги или вебинары, материалы для самостоятельного изучения участниками, тесты, задания и система рейтинга.
В программу включены тренинги или вебинары, материалы для самостоятельного изучения участниками, тесты, задания и система рейтинга.
Видеолекции
Онлайн-лекции
Практическая работа
Тестирование
База знаний + библиотека
Видеоконсультация с куратором программы
Бесплатная консультация от специалистов компании: